توظيف الذكاء الاصطناعي في خدمة البحث العلمي: المنهج التاريخي أنموذجاً.
ملخص البحث:
شهدت السنوات الأخيرة نمواً متسارعاً في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مختلف مجالات البحث العلمي، مما أثار تساؤلات جدية حول إمكانية توظيف هذه الأدوات في خدمة المنهج التاريخي بوصفه أحد أقدم المناهج العلمية وأكثرها خصوصية. يهدف هذا البحث إلى استكشاف إمكانات توظيف الذكاء الاصطناعي في خدمة البحث التاريخي، مع التركيز على تحليل المصادر وتوثيقها ونقدها. تعتمد الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لاستعراض الأدبيات المتاحة حول الموضوع، وتحليل التحديات الأخلاقية والمنهجية التي تثيرها هذه الممارسات. وتشير النتائج الأولية إلى أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي يمكن أن تسهم في تسريع عمليات البحث والتحليل، لكنها تواجه عقبات تتعلق بدقة التحليل السياقي وضوابط الاجتهاد البشري. يخلص البحث إلى ضرورة وضع إطار منهجي وأخلاقي واضح لاستخدام هذه الأدوات في البحث التاريخي، مع التأكيد على أن التكنولوجيا لا يمكن أن تحل محل المهارات النقدية لدى الباحث.
English Abstract:
The recent years have witnessed rapid growth in the use of artificial intelligence applications across various fields of scientific research, raising serious questions about the possibility of employing these tools in serving the historical method as one of the oldest and most distinctive scientific approaches. This research aims to explore the potential of employing artificial intelligence in serving historical research, with a focus on source analysis, documentation, and criticism. The study adopts a descriptive-analytical approach to review available literature on the subject and analyze the ethical and methodological challenges posed by these practices. Preliminary findings indicate that AI applications can accelerate research and analysis processes but face obstacles related to the accuracy of contextual analysis and the controls of human ijtihad. The research concludes that a clear methodological and ethical framework is necessary for using these tools in historical research, emphasizing that technology cannot replace the researcher's critical skills.