THE EDUCATIONAL AND ENLIGHTENMENT ROLE OF THE MUSLIM STUDENTS’ SOCIETY OF NIGERIA (MSSN) AMONG STUDENTS OF BAYERO UNIVERSITY, KANO- NIGERIA
ملخص البحث:
This study examines “The Educational and Enlightenment Role of the Muslim Students’ Society of Nigeria (MSSN) among Students of Bayero University, Kano” It explores how MSSN, as a faith-based student organization, contributes to moral reformation, academic excellence, and intellectual awakening among Muslim students in the university and beyond. The research was guided by three objectives: to identify the educational programmes of MSSN, to analyze its enlightenment activities that promote Islamic consciousness, and to examine challenges hindering its effectiveness. The study adopted a descriptive survey method using interviews, and documentary analysis. Data were gathered from MSSN executives, members, and academic staff familiar with the Society’s activities. The findings reveal that MSSN organizes several educational programmes, including tafsir sessions, Islamic seminars, and mentorship workshops aimed at moral and intellectual development. Its enlightenment roles include public lectures on contemporary issues, campaigns against immorality, and advocacy for modest dressing and good conduct. Despite these achievements, the Society faces challenges such as financial limitations, insufficient institutional support, and the negative influence of secular trends. The study concludes that MSSN remains a vital instrument for moral, spiritual, and intellectual transformation among university students. It recommends stronger collaboration between MSSN, university authorities, and Islamic institutions to enhance its effectiveness.
English Abstract:
تتناول هذه الدراسة الدور التعليمي والتوعوي لجمعية الطلبة المسلمين في نيجيريا (MSSN) بين طلاب جامعة بايرو، كانو، وتهدف إلى بيان إسهام هذه الجمعية، بوصفها منظمة طلابية ذات مرجعية إسلامية، في الإصلاح الأخلاقي، وتعزيز التفوق الأكاديمي، وتنمية الوعي الفكري لدى الطلبة المسلمين داخل الجامعة وخارجها. وقد استندت الدراسة إلى ثلاثة أهداف رئيسة، تمثلت في التعرف على البرامج التعليمية التي تنظمها الجمعية، وتحليل أنشطتها التوعوية في تعزيز الوعي الإسلامي، وبيان أبرز التحديات التي تحد من فاعلية أدائها. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، مستفيدة من المقابلات الشخصية وتحليل الوثائق، وجُمعت البيانات من أعضاء الهيئة التنفيذية للجمعية، وأعضائها، وعدد من أعضاء هيئة التدريس المطلعين على أنشطتها. وأظهرت النتائج أن الجمعية تنظم برامج تعليمية متنوعة، من أبرزها حلقات التفسير، والندوات الإسلامية، وورش الإرشاد والتوجيه، بما يسهم في تنمية الجوانب الأخلاقية والفكرية للطلبة. كما تضطلع بدور توعوي من خلال المحاضرات العامة حول القضايا المعاصرة، وحملات مكافحة الانحرافات الأخلاقية، والدعوة إلى الاحتشام وحسن السلوك. وعلى الرغم من هذه الإنجازات، تواجه الجمعية عددًا من التحديات، من أهمها محدودية الموارد المالية، وضعف الدعم المؤسسي، وتأثير النزعات العلمانية في البيئة الجامعية. وتخلص الدراسة إلى أن جمعية الطلبة المسلمين في نيجيريا تمثل أداة فاعلة في تحقيق الإصلاح الأخلاقي والروحي والفكري بين طلاب الجامعات، وتوصي بتعزيز التعاون بين الجمعية وإدارة الجامعة والمؤسسات الإسلامية بما يسهم في رفع كفاءة برامجها وتوسيع أثرها التربوي والتوعوي.